L’Ordine dei Geologi del Lazio esprime soddisfazione per la presenza di temi geologici nei quesiti di matematica proposti ai licei scientifici nell’esame di maturità 2026, con riferimenti significativi al lago di Bracciano e al terremoto del Friuli del 1976.

Si tratta di un segnale importante, che conferma quanto le Scienze della Terra siano strettamente connesse alla formazione scientifica dei giovani e alla comprensione dei fenomeni naturali, del territorio, dei rischi geologici e delle risorse ambientali. Il richiamo al lago di Bracciano evidenzia il valore della conoscenza geologica e idrogeologica nella gestione delle risorse idriche e degli equilibri ambientali; il riferimento al terremoto del Friuli del 1976, di cui ricorre il cinquantesimo anniversario, richiama invece l’importanza della prevenzione, della memoria scientifica e della consapevolezza dei rischi geologici.

In un momento in cui i corsi di laurea in Scienze Geologiche registrano un numero ancora troppo basso di iscritti, vedere la geologia entrare anche nei percorsi e nelle prove della scuola secondaria rappresenta un’occasione preziosa per avvicinare studentesse e studenti a una disciplina fondamentale per il Paese.

“La geologia non è solo conoscenza del passato della Terra, ma uno strumento essenziale per affrontare le grandi sfide del presente: dalla conoscenza e gestione delle risorse naturali alla prevenzione e mitigazione dei rischi geologici, dalla tutela dell’acqua alla pianificazione territoriale, fino alla transizione energetica e alla salvaguardia dell’ambiente”, dichiara la Presidente dell’Ordine dei Geologi del Lazio, Simonetta Ceraudo.

L’Ordine dei Geologi del Lazio auspica che questo segnale possa contribuire a rafforzare il dialogo tra scuola, università e professioni, valorizzando il ruolo del geologo nella società e stimolando nuove vocazioni scientifiche tra le giovani generazioni.